三月三科技童趣行：具身智能机器人点亮幼儿园舞台

——机电工程学院成功开展“科技赋能童趣 创新点亮舞台”主题展演活动

三月三，春意浓，科技与童真相遇在欢声笑语中。为深入推进产教融合与创新教育，发挥职业教育服务社会的职能，展现我校具身智能机器人专业的建设成果与学子风采，近日，机电工程学院组织师生团队，走进幼儿园，开展“科技赋能童趣 创新点亮舞台”机器人主题展演活动。在传统节日氛围中，为孩子们带来了一场别开生面的科技启蒙盛宴。

具身智能 专业赋能

本次活动由机电工程学院精心组织，依托学院重点打造的具身智能机器人专业优势，选拔了专业能力突出、综合素质过硬的师生团队。蓝俊乘、李宏顺、梁凌毅三位老师带队指导，围绕幼儿的认知特点与兴趣需求，设计了涵盖舞蹈表演、互动问答、动作展示等多个环节的机器人表演。活动中展示的机器人具备环境感知、动作执行与智能交互能力，充分体现了具身智能“感知—行动—反馈”一体化技术路径，让孩子们在欢乐中初探前沿科技的魅力。

精彩展演 点亮童心

伴随着欢快的音乐，学生们操控机器人依次登场。机器人随着节拍精准舞动，可爱的造型与灵动的动作引得孩子们阵阵欢呼；在互动问答环节，机器人用稚嫩的声音与孩子们对话，耐心解答一个个天真的问题，在轻松愉悦的氛围中激发孩子们对科技的好奇心与探索欲。蓝俊乘、李宏顺、梁凌毅三位老师全程指导，并适时为孩子们讲解机器人“如何看、如何动、如何思考”，将复杂的具身智能原理转化为

生动有趣的小故事，让孩子们在欢笑中收获知识的种子。

精心筹备 护航实践

为保障活动顺利开展，机电工程学院师生团队进行了充分的筹备工作。从机器人程序调试、表演动作编排，到与幼儿园的沟通对接、活动流程优化，师生们反复打磨细节，根据幼儿的注意力特点调整表演节奏与互动方式。特别是具身智能机器人专业的同学们，在三位老师的指导下，将课堂所学的人机交互、运动控制等知识直接应用到展演设计中，确保表演既安全有趣，又能传递科学理念，真正做到“学以致用、用以促学”。

育人实践 服务社会

此次“三月三”机器人走进幼儿园展演活动，不仅为孩子们开启了一扇通往科技世界的大门，播撒下热爱科学的种子，也为机电工程学院具身智能机器人专业的学生搭建了宝贵的实践平台。活动中，同学们将专业知识转化为生动的实践成果，提升了技术应用、沟通表达与团队协作能力，展现出我校职业教育产教融合、服务社会的育人成效与青春风采。

持续创新 育匠未来

一直以来，我校始终坚持以立德树人为根本，注重学生专业能力与综合素质的协同发展，鼓励师生发挥专业优势，开展形式多样的社会服务活动。未来，机电工程学院将在蓝俊乘、李宏顺、梁凌毅等骨干教师的带领下，继续依托具身智能机器人等新兴专业特色，开展更多兼具教育意义与社会价值的实践活动，在服务地方社会发展、推动科技启蒙教育的同时，持续提升人才培养质量，让创新之花在实践中绚丽绽放。